DIAMEDIALE SYNTAKTISCHE VARIATION UND IHRE ERFORSCHUNG IN FORTGESCHRITTENER LERNERSPRACHE. Vom Forschungsdesign zur Datenerhebung, -aufbereitung und -annotation
Johanna Wittner
Andrea Ender
Volume 5 • Issue 2 • 2025 • 116–137
VIELLEICHT – DU HAST RECHT. Zu sprachlichem Gebrauch und Akzeptanz von Deklarativsätzen mit V2- vs. V3-Stellung in Erst- und Zweitsprache Deutsch
