Keyword: Lernerkorpus
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AUF DER SPUR VON SYNTAKTISCHEN FALLEN IN TEXTEN FORTGESCHRITTENER DEUTSCHLERNENDER. Zur Verbstellung in Lernendenkorpora
Bernadett Modrián-Horváth and Péter Kappel
2024-12-28 Volume 4 • Issue 2 • 2024 • 177–206
AUFGABENTYP-SPEZIFISCHER KONNEKTIVGEBRAUCH IN SCHRIFTLICHEN TEXTEN VON DAF-LERNENDEN. Eine korpusbasierte Untersuchung
Helena Wedig, Burçin Amet, Juliana Goschler and Carola Strobl
2024-12-28 Volume 4 • Issue 2 • 2024 • 126–148
DIE DULKO-TOOLS DES EXMARALDA-PARTITUR-EDITORS. Von einer externen Toolsammlung zum integrierten Bestandteil
Andreas Nolda
2024-12-28 Volume 4 • Issue 2 • 2024 • 224–235
FEHLERANNOTIERTE LERNENDENKORPORA DES DEUTSCHEN: METHODOLOGIE UND EMPIRIE. Einleitung in die Themenausgabe
Bernadett Modrián-Horváth and Péter Kappel
2024-12-28 Volume 4 • Issue 2 • 2024 • 70–76
EXPRESSIONS OF OPINION PRODUCED BY FRENCH LEARNERS OF GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE. An Exploratory Corpus Analysis (L1 – L2)
Anja Smith
2024-08-05 Volume 4 • Issue 1 • 2024 • 78–101
AUTOMATISCHE ANALYSEN VON ERWERBSSTUFEN IN EINER GROSSEN LERNERKORPUS-DATENBANK FÜR DAF/DAZ. Das Forschungsprojekt DAKODA
Katrin Wisniewski, Torsten Zesch, Matthias Schwendemann, Josef Ruppenhofer and Annette Portmann
2023-12-23 Volume 3 • Issue 2 • 2023 • 179–224
NaLeKo. Ein komplex annotiertes Lernerkorpus mit schriftlichen Erzähltexten des Deutschen als Erst- und Zweitsprache
Hagen Hirschmann, Anja Binanzer and Miriam Langlotz
2023-12-23 Volume 3 • Issue 2 • 2023 • 230–238
JUNKTION IN STUDENTISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN ARBEITEN: EIN KORPUSGESTÜTZTES ANALYSEMODELL AM MATERIAL AUS DEM LERNERKORPUS VIELKO
Thi Bao Van Ho
2023-08-05 Volume 3 • Issue 1 • 2023 • Zugänge zu mündlichen Korpora für DaF und DaZ: Das ZuMult-Projekt. Christian Fandrych, Thomas Schmidt, Franziska Wallner, Kai Wörner (Hrsg.) • 133–151
VIELKO - Vietnamesisches Lernerkorpus
Thi Bao Van Ho
2023-08-05 Volume 3 • Issue 1 • 2023 • Zugänge zu mündlichen Korpora für DaF und DaZ: Das ZuMult-Projekt. Christian Fandrych, Thomas Schmidt, Franziska Wallner, Kai Wörner (Hrsg.) • 152–158